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“植物细胞有丝分裂”一节的教学尝试 被引量:1

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摘要 在本节的教学中,尝试先让学生做"观察根尖分生组织细胞的有丝分裂"实验,根据实验结果来推测和总结有丝分裂的过程,使学生在实验中学习"植物细胞有丝分裂"的相关知识。
作者 朱小碗
机构地区 江苏省口岸中学
出处 《生物学教学》 北大核心 2011年第1期31-32,共2页 Biology Teaching
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同被引文献13

引证文献1

二级引证文献3

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