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“植物细胞有丝分裂”一节的教学尝试
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1
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摘要
在本节的教学中,尝试先让学生做"观察根尖分生组织细胞的有丝分裂"实验,根据实验结果来推测和总结有丝分裂的过程,使学生在实验中学习"植物细胞有丝分裂"的相关知识。
作者
朱小碗
机构地区
江苏省口岸中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2011年第1期31-32,共2页
Biology Teaching
关键词
植物细胞
有丝分裂
实验教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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