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小学英语课堂组织教学策略的探究
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摘要
小学是英语教育的起步阶段,对今后学生的学习和发展有着重要的影响。而课堂组织教学是课堂教学模式建立的关键环节,教师应该精心安排设计才能使课程发挥出理想的效果。针对这一点,重点分析小学英语课堂组织教学工作的相关问题。
作者
童菊英
机构地区
浙江省开化县天地外国语学校
出处
《中国教育技术装备》
2011年第1期11-11,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
小学英语
课堂组织教学
教学情境
分类号
H319 [语言文字—英语]
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