素质教育下优化生物课堂的教学方法

所谓优化课堂教学,转换过来是另一句话：高效率教学。这个＂高效率＂不是指教师讲了多少,而是学生学了多少。如何在有限的45分钟内使学生最有效地获取知识,提高教学效率,就是＂优化＂的过程。教学方法是实现教学目的、完成教学任务的手段。检验教学方法是否优化的重要条件是看教学方法和教学效果是否达到高度统一。