发挥历史学科的教育性 加强学生思想品德教育

历史教育专家赵亚夫先生指出：＂为什么要学历史？为了学会做人。＂教育学生学会做人是历史教育工作者的重要历史使命。历史教材内容丰富,蕴含着丰富的德育内容,具有很强的思想性,对于青少年学生思想道德品质和科学文化素质的形成,有其特有的功能和优势。