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解剖教学点滴
被引量:
3
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摘要
教学是一门学问、一门艺术、一种技能,是职业道德和敬业精神的体现。兴趣是学习的最好动力,教师在教学活动中,利用一切手段,启发、诱导学生,调动他们学习的主动性,引发他们积极思维,使之有一种压力感和创造感。
作者
梁胜
王卿
机构地区
南阳医学高等专科学校解剖教研室
出处
《经济研究导刊》
2011年第1期274-275,共2页
Economic Research Guide
关键词
解剖学
教学手段
兴趣
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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