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新课标下的数学课堂教学语言
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摘要
教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心,也是一个优秀教师必须具备的基本条件。运用好课堂教学语言要做到,课堂语言要具有知识性、科学性;数学语言要形象生动,风趣幽默;课堂语言具有激励性。
作者
邵继红
机构地区
武安市淑村镇白沙学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第1期58-58,共1页
关键词
课堂语言
数学语言
激励性
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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现代教育科学(中学教师)
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