略谈使学生在快乐中主动积极的学习数学

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摘要《全日制义务教育数学课程标准（修改稿）》明确指出，此次课改是以推进实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展为宗旨。在实施过程中，应当遵照《标准》的要求，充分考虑学生的发展和在学习过程中表现出的个性差异，因材施教。事实上，数学新课程改革的核心问题就是使学生的学习习惯、意志品质和创造力以及学习心智等素质与能力得以改变和提高。

作者于秋芳

机构地区曲周县第三中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2011年第1期75-75,共1页

关键词初中数学教学观念

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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现代教育科学（中学教师）

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