小学生在音乐欣赏中的审美联觉

音乐欣赏就是通过美感阶段、表达阶段和纯音乐阶段三个阶段使欣赏者从中感受到音乐的表现，小学生在音乐欣赏时易产生情感、意象、色彩、嗅觉等审美联觉。