用社会性别意识审视中国的女性教育

下载PDF

导出

摘要社会性别是社会基于生理性别的差异，在政治、经济、文化等领域，对男女两性的行为模式、角色期待等进行不同标准的规范和塑造的产物，是后天注入的．是家庭和社会长期教育与影响的结果，所以，具有可塑性。社会性别意识的三个特点是：第一，社会性别意识要求用动态的、发展的眼光看待流行的社会性别观念，它不仅因时间而异，而且因民族、地域而异；它不是恒定不变的，而是随社会发展不断变化的；

作者赵艳红李洋张东洁

机构地区河北农业大学人文社会科学学院河北保定广播电视大学

出处《教育科学文摘》 2010年第6期7-8,共2页 Educational Science Abstracts

关键词社会性别意识女性教育中国社会性别观念生理性别行为模式角色期待社会发展

分类号 C913.68 [经济管理]

引文网络
相关文献

1杜忠言.关于做好国有煤炭企业办公室工作的几点体会[J].现代国企研究,2016(8).
2李佳孝,胡红.试论毕业分配中的几个关系[J].西华师范大学学报（哲学社会科学版）,1989(3):104-106.
3张如珍.徐特立的教育思想[J].西北师大学报（社会科学版）,1990,27(5):85-89. 被引量：2
4李冬阳.“80后”青年婚恋现象——“婚外恋”的伦理分析[J].科教导刊,2013(20):192-193.
5乔凤岐.高拱的育人用人思想略论[J].兰台世界（下半月）,2009(9):69-70. 被引量：2
6周天林.谈良好校风的建设[J].贵阳学院学报（社会科学版）,1992(1):78-79.
7陈强.高职学院学生社会责任感的培养[J].湖南科技学院学报,2010,31(4):179-180. 被引量：2
8李锡槐.加强中小学理想教育的科学性[J].华南师范大学学报（社会科学版）,1981(2):36-39.
9周慰.ADOBE认证携你做个时尚设计师[J].成才与就业,2001(11):10-11.
10李学彬.团队合作意识对长笛合奏乐团建设的重要性[J].黑龙江教育学院学报,2012,31(12):146-147. 被引量：1

教育科学文摘

2010年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

用社会性别意识审视中国的女性教育

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史