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农村中学和谐课堂的建构探析

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摘要 把握学生心理:实现和谐课堂的基础 和谐课堂是围绕学生为目的进行的,因此,教师对中学生的心理特点要有整体的了解,因势利导,以人为本,有效地进行课堂管理与教学。
作者 陈耿
出处 《教育科学文摘》 2010年第6期65-66,共2页 Educational Science Abstracts
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