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小学英语教学中运用语篇意识进行词汇教学的尝试与思考

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摘要 词汇课教学方式众多,运用语篇意识开展词汇教学是一种较为新颖的教学理念,它能够帮助学生丰富词汇内涵,体验学〉-7乐趣,培养语用能力。本文以一堂词汇课教学为例,探讨了教师如何在词汇教学中体现语篇意识,提高课堂效率,让孩子们活用英语。
作者 王敏
出处 《浙江教学研究》 2010年第6期45-47,共3页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1中华人民共和国教育部.英语课程标准[M].北京:北京师范大学出版社,2001.29.
  • 2王永德.浅谈小学英语词汇教学[EB/OL].http:∥125.74.221.103/yiaoyan?ShowArticle.asp?ArticleID=3318.2008-6-24.

共引文献62

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