试论大学生德育的有效内化机制

情绪和情感是德育内化环节的有效机制,有助于提高受教育者对教育内容的内化效果。大学生德育工作有其特殊性,教育者要结合受教育者的情绪状态、情感体验,适时适宜地开展教育工作,使受教育者以积极向上的心态,充分发挥积极情绪情感对于德育工作的"催化剂"作用,实现教育内容的有效内化。