论教师专业发展的德性之维

道德是教师的立身之本,德性是道德的本位,德性是教师专业发展的重要维度。教学作为德性实践,引导教师在教学实践场域中提升道德水平;教师德性和教育幸福是教师提升道德品性和教师专业自由发展的动力,实现教师的自我伦理关怀。在教师专业发展的背景下,必须凸显教师德性的影响力,注重教师德性的培育。