一项基于调查的医学英语教学探讨

目的探讨新时期医学英语教学在管理、师资和教材上的存在问题及对策。方法通过对一所医学高校本科大三学生调查问卷的分析,研究和探讨医学英语教学所面临的新趋势。结果有1/3的学生对英语学习不感兴趣,63%的学生认为目前开设的英语课程不能满足其需求,61.7%的学生认为医学英语课应由专业课教师讲授。结论在医学院校工作的英语教师应该改变教学观念,积极主动地面对挑战。