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浅析科普剧——中国少儿科普教育的新思路
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摘要
传统的灌输式科普教育理念不能适应当今的科普教育发展,科普剧为我国的少儿科学普及提供了新的思路。本文从科普剧产生的条件及特点出发分析,归纳出目前科普剧发展的类型,从而指出科普剧是我国现阶段少儿科普教育的新思路。
作者
蔡源
机构地区
江苏省科学技术馆
出处
《科技资讯》
2010年第35期149-149,共1页
Science & Technology Information
关键词
科学互动表演剧
儿童科普教育
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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