大气污染控制工程课程双语教学初探

培养既精通专业知识又精通英语的高素质人才是当前我国高等教育所面临的一项紧迫的任务，为实现这一任务，在专业教学过程中采取双语教学的方式是一种有效的手段。双语教学能使学生在掌握专业知识的同时，提高学生学习和应用英语的能力。对西南科技大学环境工程专业“大气污染控制工程”双语教学的实践进行总结，就教学模式及教学过程中面临的教材选择、师资培养、学生基础等问题进行了一定的探讨和研究，并提出了相应的解决方法，对高校专业课程双语教学具有一定的借鉴作用。