“学案导学”模式在初中语文课堂教学中的设计与运用——以《女娲造人》的教学为例

新课程理念下的初中语文教学强调以学生发展为主、培养能力为重，强调教学必须面向全体学生，使学生的思维和个性得到充分发展，这就要求语文教学必须改变过去以教师为主体的旧的课堂结构。