对中职语文教学的逻辑思考与探究

伴随着我国新一轮中等职业技术基础教育课程改革实验的推进和不断的深入发展，中职语文课改的理论与实践研究出现了活跃的态势。众所周知，中职学校招生困难，生源质量不是太好，学生学习、行为习惯差，兴趣素质不尽人意等等。