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千磨万砺始见金——以一次磨课案例谈语文教师的专业化成长 被引量:2

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摘要 “当手磨出了老茧,就会成为好的庄稼把式;当刀磨出了利刃,就会省去许多砍柴的工夫;当课一磨再磨,就会磨出更多的精彩。”这是特级教师王崧舟的精彩言论。的确,要使一堂课成为高效课、精品课,就需要不断琢磨,不断切磋,不断修正,在切磋与修正中产生课堂的精彩。
作者 林志文
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2010年第12期71-72,共2页 Modern Chinese
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1李海林.论语文教学内容的生成性[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2005,30(6):94-99. 被引量:26
  • 2[英]S·皮特·科德(S·P·Corder) 著,上海外国语学院外国语言文学研究所 译.应用语言学导论[M]. 上海外语教育出版社, 1983

共引文献14

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引证文献2

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