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全面理解和把握马克思主义理论教育的有效性

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摘要马克思主义理论教育工作者应全面理解和把握理论教育的有效性。其有效性评价的基本标准是在总目标下,应有每个学生个体的具体目标;其有效性评价是过程评价与终极评价的有机结合;其有效性的根本目标在于教育成效的"可持续性"发展。

作者吴文莉

机构地区东北师范大学空军航空大学社会科学系

出处《科教文汇》 2010年第34期21-21,77,共2页 Journal of Science and Education

关键词马克思主义理论教育有效性可持续发展

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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