语文课堂——倾听是一种美

新《语文课程标准》确立了“为每一个学生的发展”的教育价值观，强调以创新精神和实践能力的培养为重点。语文课堂教学中有这样一种现象：随着年级的升高，学生在课堂上的发问越来越少。这种情况固然与学生心理因素和其他许多方面有关，但其中重要的外在条件是教师不能正确倾听。