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快乐语文,轻松学习
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摘要
每一门课都有着各自的特色,这就决定了授课方式应各具特色。笔者经过多年的潜心研究发现,快乐轻松的课堂氛围,直接影响课堂教学的每个环节,并最终决定着课堂效果,尤其是将人学与文学的完美结合的语文教学,教师的教学理念、教师对学生的态度、教师个人的心情,无一不影响学生、课堂、教学流程和效率。怎样才能让学生在有效的课堂内轻松愉快地获得知识呢?笔者认为需做到以下几点:
作者
杜鹏飞
机构地区
江苏省泗洪县双沟中学
出处
《教师》
2010年第34期73-73,共1页
Teacher
关键词
语文教学
快乐
学习
课堂氛围
授课方式
课堂教学
课堂效果
教学理念
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
赵宪宇.
论写作的境界[J]
.写作(下),2016,0(1):3-6.
被引量:1
教师
2010年 第34期
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