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小学语文增效教学之管见
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摘要
增效的语文教学,就是通过有效的教学手段使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等方面获得较大进步与发展。使之语文素养得到提升,并亲历学习过程和掌握学〉--j方法。本文阐述如何运用教学环境、因材施教、增强信心、渗透学法、以学定教等提高小学语文课堂教学有效性。
作者
朱兆乐
机构地区
江苏省泗阳县穿城镇中心小学
出处
《教师》
2010年第34期79-79,共1页
Teacher
关键词
和谐
预设
分层
信心
自主
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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