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浅谈历史教学培养学生思维能力的几点策略
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摘要
思维能力是构成一个人智力的核心,是一个人认知能力的体现。培养学生的思维能力是教学的重点任务,也是教学上一个永恒的话题。如何通过课堂教学来培养学生的思维能力,一直是许多教师在研究的课题。本文笔者就如何培养学生的思维能力谈几点自己的认识,以供广大读者和教育同仁进行品评与参考。
作者
伏萍
机构地区
江苏省徐州市贾汪区青山泉中学
出处
《教师》
2010年第34期97-97,共1页
Teacher
关键词
教学培养
思维能力
学生
历史
认知能力
课堂教学
个人
教师
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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