有方可化身千亿——新课程对班主任的角色要求

新课程背景下，班主任的角色意识需要得到重新的定位，他并非任何学科教师都可以胜任，而是需要经过系统的培训和锻炼。新课程理念对班主任的角色要求，应该是极其丰富的。