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中职“哲学与人生”案例导课艺术性探索
被引量:
1
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摘要
本文以中职校“哲学与人生”课程为例,阐述了案例导课的目的和作用,深入分析了案例导课的艺术性,对“哲学与人生”课程的教学有着积极的借鉴作用。
作者
李晓慧
机构地区
新郑市中等专业学校
出处
《教师》
2010年第35期26-26,共1页
Teacher
关键词
案例导课
哲学
作用
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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