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中职“哲学与人生”案例导课艺术性探索 被引量:1

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摘要 本文以中职校“哲学与人生”课程为例,阐述了案例导课的目的和作用,深入分析了案例导课的艺术性,对“哲学与人生”课程的教学有着积极的借鉴作用。
作者 李晓慧
出处 《教师》 2010年第35期26-26,共1页 Teacher
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