期刊文献+

略论新课标下初中数学问题性教学策略

下载PDF
导出
摘要 从新实施的数学课程标准中发现,问题教学在学生自主能动性、学习实效性等方面发挥着重要作用。笔者现就新课标下如何实现问题教学活动的有效开展,谈谈自己的一些看法和措施。
作者 许玉芳
出处 《教师》 2010年第35期37-37,共1页 Teacher
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部