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智言妙语巧“说服”

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摘要 “说服的方法不是由教师片面的注入，而是双方的讨论和研究。不是压下学生的坚强意志，而是增加对问题进一步的了解，以正确的知识来说服无知的盲动。”（徐特立）

作者徐宏

机构地区江苏省丹阳市正则小学新北门校区

出处《教师》 2010年第36期22-22,共1页 Teacher

关键词说服妙语坚强意志智徐特立无知

分类号 B849 [哲学宗教—应用心理学]

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教师

2010年第36期

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