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语文综合性学习的实施策略
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摘要
新《小学语文课程标准》指出:小学语文综合性学习是一种以课题探究为形式,以实践活动为载体,将各种学习内容、学习目标、学习方式等进行整合,通过学生自主合作的探究过程来提高学生语文素养和语文实践能力的一种诱文学习方式。随着新一轮课程改革的不断深入,语文综合性学习赋予了语文教学新的内涵与活力,成为了语文教学由一道亮丽的风景线。
作者
高伟兰
机构地区
江苏省常州市武进区泰村实验学校
出处
《教师》
2010年第36期38-38,共1页
Teacher
关键词
语文综合性学习
《小学语文课程标准》
语文实践能力
学习方式
语文教学
课题探究
实践活动
学习内容
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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