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高效教学呼唤教师的高效行动
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摘要
提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求,而高效课堂的构建已成为当前教育改革的一种潮流,“有效教学”、“高效教学”已成为教学研究和教学反思、教学交流中的高频词。在当今的教学生态中,教育教学质量的竞争越来越表现为内功的比拼和效益的竞争,“有效教学”仅仅是我们课堂教学的一个底线要求,而“高效教学”才是广大教师日常的一种切实行动和不懈追求。高效是课堂教学的永恒主题,高效教学呼唤教师的高效行动。
作者
杨芳
机构地区
江苏省启东市少直小学
出处
《教师》
2010年第36期53-53,共1页
Teacher
关键词
高效教学
教师
课堂教学
教育教学质量
有效教学
根本要求
课程改革
教育改革
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
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