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试谈新课程初中英语的互动交流教学

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摘要《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》中认为，优化课程教学过程和方法，注重语言互动生成的促进作用，不仅能够增强学生的学习情感体验，还能够让学生在互动交流的过程中不断提高自身的综合语言运用能力。

作者马月芬

机构地区江苏省无锡市藕塘中学

出处《教师》 2010年第36期63-63,共1页 Teacher

关键词交流教学初中英语综合语言运用能力新课程全日制义务教育英语课程标准教学过程优化课程

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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教师

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