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综合开放,启思导航——浅析“品德与社会”教学的综合性质
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摘要
学生对生活和社会的感受需要不断地积累,而教师的引导就是在积累的过程中不断地增添色彩,你希望你的学生具备什么样的素质,你就要对他们进行什么样的培养。为了让学生的生活画卷更美,“品德与社会”的教学就要保证多样化的教学导航,通过综合开放的教学设计来引导学生踏上更深刻的人生之路。
作者
彭保军
机构地区
江苏省大丰市刘庄镇中心小学
出处
《教师》
2010年第36期106-106,共1页
Teacher
关键词
“品德与社会”
教学设计
综合开放
导航
引导学生
性质
多样化
生活
分类号
G623.103 [文化科学—教育学]
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