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高效课堂需“亲力亲为”

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摘要 笔者结合教学实践,认为语文教师必须“下水作业”,而且应永远处于“下水作业”状态,并从阅读、作文、解题三个方面,指出语文教师应该如何“下水作业”。
作者 孙长水
出处 《学园》 2010年第23期89-89,共1页 Academy
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