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激发学习主体的情趣，增强学习的自觉性与效果——初中文言文阅读教学的几点思考与尝试

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摘要现代中学生兴趣广泛，但阅读量小，阅读面窄，平时阅读除了语文课本，课外读的要么是武侠小说，要么是言情小说，其他几乎就很少读了，而对于语文教材中的文言文更是没有丝毫兴趣，美其名日“这是古人的书，读了于我何用”，因而可以说对文言文是敬而远之，退而避之，

作者杨兆祥

机构地区江苏省宝应县安宜初中

出处《学园》 2010年第23期109-109,共1页 Academy

关键词文言文阅读教学学习主体自觉性情趣激发初中学生兴趣语文课本

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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学园

2010年第23期

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