浅析新课程标准下初中数学有效性教学

随着新课程改革的深入实施，不论是教育管理者、教育实施者、受教育者，还是课堂教学方法、教育理念、教学模式都发生了很大变化。但仔细反思现行的教育教学实际状况，有的为实现新理念而进行教学，有的只注重形式而进行教学等等，而课堂教学的有效性却没有很好地显现出来。