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高职院校学生戴耐德英语学习状况调查
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摘要
本调查以"学习者为中心"的角度,调查高职院校学生戴耐德英语学习状况。调查结果显示:学生自主学习能力增强,了解西方文化的愿望强烈,喜欢面授课形式,学习风格多样化,学习目的明确。但是,学生语音识别率低。为此,我们提出了提高语音识别率的5个建议。本调查采用DynEd的调查数据进行验证,提高了调查结果的可信度。
作者
李曙文
赵虹
机构地区
浙江师范大学
出处
《科技资讯》
2010年第36期190-191,共2页
Science & Technology Information
关键词
学习状况
语音识别率
面授
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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