关于听力理解训练的几点思考

针对目前对外汉语听力理解教学由于过于受汉语水平考试的限制而形成的训练中的不足,本文从分析影响听力理解的语言的和非语言的各种因素入手,提出听力理解训练应该摆脱汉语水平考试的樊篱,根据实际的教学要求,使学生的听力理解能力得到更加全面的训练。