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构建社会主义和谐社会与中学历史教育
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摘要
全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会,对中学历史教育提出了新的要求。在新的形势下,中学历史教育需要转变传统观念,构建以和谐为主线的历史观、社会观,培养理性的爱国主义精神、开放的世界意识和人文素养,体现中学历史教育在构建社会主义和谐社会中的价值和作用。
作者
杨扬
机构地区
成都大学教师教育培训中心
出处
《阿坝师范高等专科学校学报》
2010年第4期98-101,共4页
Journal of Aba Teachers College
关键词
和谐的社会观念
理性的爱国主义精神
开放的世界意识
人文素养
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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