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浅谈德育课教学激发学习兴趣的两个重要环节
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摘要
本文从德育课的特点出发,从课堂导入和课堂设问两个重要环节,阐述了引导学生自主、能动地参与教学过程,从而有效地激发学生学习兴趣的一些具体构想和做法。
作者
贡慧玲
机构地区
江苏省邗江中等专业学校
出处
《科教文汇》
2010年第36期20-20,41,共2页
Journal of Science and Education
关键词
教师
学生
学习兴趣
设问
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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