依托教材知识体系,对接性补充最新科技成果——浅谈《细胞生物学》教材选择及其内容的补充和更新

高校教师授课不仅要传授系统的专业知识,同时也要让学生了解当今学科的最新进展;正确处理好二者的关系是高校教师授课成败的关键。首先教师必须选择和依托优秀教材知识体系,准确把握当今学科的科技进展,使学科进展对接性融入教材知识体系中,不仅能够充分发挥教材的基本工具作用,同时也可实现传授科技最新成果的功能。