“环境监测”实验课程改革的研究与探索

环境监测作为环境科学的重要分支科学,是一门比较特殊的专业课,课程内容不仅包括基本理论,而且要求实践性很强。本研究对实验的内容、方法、实验报告的形式进行改革,提高了学生的动手能力,也提高了实验教学的效果。