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拓展思维培养途径提升数学思维品质被引量：1

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摘要本文结合教学实践,谈如何培养学生的思维能力,主要谈了:(1)打破定势,培养灵活性;(2)驱逐保守,培养创造性;(3)克服盲从,培养批判性。

作者张青香

机构地区南京新港职业学校

出处《科教文汇》 2010年第36期91-92,共2页 Journal of Science and Education

关键词思维能力思维灵活性思维批判性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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科教文汇

2010年第36期

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