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职高数学研究性学习的实践与研究

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摘要 研究性学习是培养学生创新意识和实践能力的重要途径。职高数学要改变传统的、机械性传授知识的教学方式,根据学科特点和学生实际开展数学研究性学习活动。本文主要根据自身教学实践,从当前职高数学研究性学习存在的问题出发,探讨职高数学研究性学习的实践与研究。
作者 石伟
出处 《科教文汇》 2010年第36期95-95,123,共2页 Journal of Science and Education
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参考文献3

二级参考文献4

  • 1谌业锋.高中数学研究性学习的思考,人教网http://www.pep.com.cngzsxjszxjxyj200907/t20090709_576334.htm,2009-07-09.
  • 2刘兴辉.数学研究性学习的思考.中国教育改革与教学研究,2009,(1):13-16.
  • 3樊艳改.高中数学研究性学习初探.教苑荟萃,2009,(29):84-86.
  • 4张雪明.高中数学研究性学习案例分析[J],新民晚报,2006-11-2.

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