浅谈中职生的数学学习现状及其对策

中职生数学基础普遍较差,学习态度不端正,学习上处于被动状态。如何改变这一现状,已显得尤为重要。笔者结合学生实际情况,从以下几方面着手:建立民主、和谐的师生关系;启发引导;充分利用现代化教学手段;因材施教、分层教学;改变评价策略。