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摘要
实施素质教育,培养创新精神,是教改的目的。笔者以为,将启发式教学有机地融入探索式教学等现代教学方法中,并在此基础上,做足准备,与时俱进,才是培养创新精神的必由之路。
作者
蔡生翔
机构地区
江苏省金坛中等专业学校
出处
《科教文汇》
2010年第36期117-118,共2页
Journal of Science and Education
基金
2010年江苏职业教育创意论坛参评成果
论文编号:CZ-1-0467-004
关键词
启发
探究
融合
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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