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因材施教 给孩子插上音乐的翅膀
被引量:
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摘要
从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。因材施教,把课堂还给孩子,让每个孩子都成为音乐课堂的主人;让音乐课堂成为每个孩子施展特长的舞台,在每个学生心里插上一双隐形的翅膀,让学生翱翔在音乐的殿堂里。
作者
胡春荣
机构地区
陕西石油普教中心长庆礼泉分校
出处
《科教文汇》
2010年第35期161-162,共2页
Journal of Science and Education
关键词
因材施教
个体差异
兴趣
能力
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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