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高职院校《信号与系统》课程教学改革探讨
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摘要
针对高职院校《信号与系统》课程的教学实际,创新教学理念、教学内容及教学手段,提出突出能力本位,逐步建立工作过程本位、优化理论教学,根据需要突出重点,以及利用先进教学工具,提高理解与实例分析能力等教学改革的思路,并结合教学实践进行了探讨。
作者
邢幸
机构地区
漯河职业技术学院
出处
《科技创新导报》
2010年第32期147-147,149,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
信号与系统
职业教育
教学改革
计算机辅助教学
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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