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英语写作与英汉文化差异

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摘要 在指导英语写作过程中,教师可以要求学生通过讨论开拓思路,加强阅读能力的培养积累素材,强化学生的语法知识,帮助学生学会一定的表达方式,加强学生词汇运用能力的引导,帮助学生区分词汇含义和表达差异。同时,教师在英语写作中应帮助学生充分考虑文化因素,从而更好地理解并运用好目的语。
作者 谭爱军 周倩
出处 《科技创新导报》 2010年第32期157-157,共1页 Science and Technology Innovation Herald
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参考文献4

  • 1包惠南.文化语境与翻译[M].北京:中国对外翻译出版公司,2001.
  • 2傅雷.翻译经验点滴谈[A].翻译研究论文集[C].上海:外语教学与研究出版社.1989.
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共引文献39

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