高校PLC教学的方法探讨

可编程序控制器(简称PLC)技术已成为自动化、机械、机电、数控等专业的必修课。本文主要针对PLC教学中遇到一些问题,对如何在理论学习中增加案例教学,提高学生的积极性与参与性,进行校企结合,合理改革学生的考核机制等方面进行了一系列探讨,并在实践中进行了有益的尝试。