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英语学习中的动机因素分析
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摘要
动机是激发和维持个体进行活动并导致该活动朝向某一目标的心理倾向或动力,英语学习动机是影响英语学习者学习效果的一个重要因素。英语学习动机可分为整合型动机、工具型动机和社会融合型动机。本文旨在通过对英语学习动机的分析,从英语价值认识、学习目标、合作型英语学习及社会氛围等方面讨论怎样激发与保持英语学习动机。
作者
姚小挺
冒玲玲
机构地区
无锡商业职业技术学院
出处
《科技创新导报》
2010年第35期156-156,158,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
动机
英语学习动机
动机分类
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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